La llegada del Covid-19 a España ha supuesto un cambio radical en todas las esferas sociales. Los centros educativos, ante la amenaza del virus, cerraron sus puertas para evitar el aumento en la propagación. Ahora, con la nueva vuelta a la normalidad, colegios, institutos y universidades organizan nuevos planes para garantizar el correcto aprendizaje y evitar los posibles contagios.
En Boadilla del Monte han elaborado un proyecto en el que Bachillerato y Secundaria tendrán un tratamiento especial ya que contarán con dos turnos lectivos. Esta medida, supondrá un enfrentamiento entre la conciliación laboral y escolaras con las familias de los docentes.
El plan organizado por el Ayuntamiento se dividirá en tres escenarios para el inicio del periodo escolar tras las vacaciones de verano:
El primer escenario es el más optimista. Pretende que los estudiantes puedan volver a las aulas, de forma presencial como se venía haciendo hasta el momento, pero con algunas medidas de higiene para aminorar el riesgo de exposición. La segunda, sería la vuelta de los estudiantes a los centros educativos guardando la distancia de seguridad encomendada pro el Gobierno central. El consejero de educación de la Comunidad de Madrid ya ha afirmado que “sería importante que los alumnos de Educación Infantil y Primaria asistieran presencialmente a los centros todos los días, porque a su edad es más complicada la educación a distancia y, además, por el problema de conciliación que se genera”.
El consejero ha confirmado que también se está analizando dividir a los grupos en dos partes, “de manera que algunos alumnos estarían con el profesor y la otra mitad realizando labores de estudio, deberes y repaso”. Para llevar a cabo esta medida hay que habilitar espacios en los que se respeten las medidas de seguridad, gimnasios, salas de reuniones, etc.
El tercer escenario alberga la posibilidad de un rebrote a mitad del curso escolar. Esto, podría implicar una nueva suspensión del curso escolar de forma presencial.
“La experiencia de este año nos permitiría afrontarlo (formación online) con mayores garantías. Confiemos en que esto no pase”, ha destacado Ossorio.
Bachiller y Secundaria
Para los estudiantes de este nivel abogan por la asistencia presencial a clase diaria, aunque con una reducción del horario lectivo presencial. Esta medida ha supuesto un choque entre la conciliación escolar, familiar y laboral.
“Se podrían hacer dos turnos al día y que la enseñanza se reciba parcialmente de forma presencial y a distancia. En estas etapas tenemos la ventaja de que los alumnos pueden acudir solos a los centros educativos y permanecer también solos en sus casas”, ha anunciado Enrique Ossorio, consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, “aunque en nuestro municipio, por los centros escolares que hay en las urbanizaciones históricas, es más complicado según denuncian muchos padres”.
Educación online
Durante el confinamiento se realización un estudio por el Servicio de Inspección Educativa en le que se concluyó un alto grado de implantación educativa online y el cumplimiento de las actividades requeridas por parte de los docentes. En 1º y 2º de la ESO, entorno al 78% de los estudiantes han realizado sus trabajos de forma satisfactoria, mientras que en 3º y 4º de Educación Secundaria el porcentaje ascendía al 82%.
En bachiller se han reflejado los mejores porcentajes. En 1º, el 87% de los alumnos realizó y envió las actividades, mientras que el porcentaje llega al 90% en el segundo curso.