MADRID | Villacís presenta la primera Escuela Municipal de Talento Digital

Se trata de una formación online en los lenguajes de programación informática más demandados por las empresas

Se trata de una formación online en los lenguajes de programación informática más demandados por las empresas

La formación, que se impartirá a 60 alumnos, tendrá una duración de seis meses.

Imagen: Ayto. Madrid

La vicealcaldesa de Madrid, Begoña Villacís, y el delegado de Economía, Innovación y Empleo, Miguel Ángel Redondo, han presentado la Escuela Municipal de Talento Digital, una formación online en los lenguajes de programación informática más demandados por las empresas dirigida a personas desempleadas sin conocimiento previo de la materia.

 

Se trata de un proyecto conjunto de la Agencia para el Empleo de Madrid, el Foro de Empresas y la Fundación Everis para impulsar el empleo en tecnología, dotar a las empresas madrileñas del talento cualificado que requieren para su crecimiento y fomentar la innovación en la ciudad.

 

La vicealcaldesa ha destacado "la importancia de la digitalización, convertida en una necesidad tras la llegada de la pandemia". Importancia por la que, según ha destacado Villacís, el Ayuntamiento se ha adaptado y "adapta también la oferta formativa y laboral para los madrileños".

 

Por su parte, desde la Fundación Everis, Noemí Sanín, ha expresado el compromiso con este programa que desarrolla habilidades con un gran crecimiento. “Vamos a trabajar a fondo para que este piloto sea un éxito y para que la oferta y la demanda que requiere de este tipo de talento y habilidad sea suficiente en Madrid porque si no lo logramos, la ciudad se estanca” ya que, según Sanín, “el 85 % de los trabajos en el año 30 va a depender de este tipo de habilidades”.

 

Entrenamiento intensivo online

La formación, que tendrá una duración de seis meses, está dirigida a personas sin conocimientos previos de programación, a autónomos y profesionales que necesiten destrezas digitales para impulsar sus negocios y a personas que busquen la reconversión laboral o estudios iniciales orientados a la empleabilidad en materia de tecnología.



Los estudiantes contarán, además, con un equipo de mentores y coaches que actuarán también como potenciales empleadores

Precisamente, según el delegado de Economía, Innovación y Empleo, Miguel Ángel Redondo, “una de las claves del éxito radica en la adecuada selección de los participantes”, por ello se pondrá especial atención en este proceso y se seleccionará a “aquellos candidatos cuyas características de partida auguren un mayor aprovechamiento de la formación”. El programa recreará las condiciones de un primer trabajo o teletrabajo y será completamente experiencial, con aprendizaje basado en retos y trabajo colaborativo. Cada alumno tendrá que superar 24 retos en 24 semanas y hacerlo dependerá de su propio esfuerzo.

 

Los estudiantes contarán, además, con un equipo de mentores y coaches que actuarán también como potenciales empleadores al ser representantes de diversas empresas demandantes de empleo en estas materias. Miguel Ángel Redondo ha explicado las características de esta formación, cuyo objetivo principal es “la empleabilidad del alumno”, por lo que todas las fases del proyecto estarán dirigidas a “maximizar el número de los participantes que encuentren empleo al terminar la formación".

 

El proyecto se pondrá en marcha con una experiencia piloto dirigida a 60 alumnos divididos en dos programas, uno de formación en programación Python y otro que ofrecerá una “formación básica acorde con las necesidades más frecuentes del sector de ciberseguridad”, según Redondo.

 

El proyecto contempla tres fases: una primera de selección, que a través de una pequeña alfabetización digital, prevista para otoño de 2021 y abierta a cualquier persona que quiera participar, permitirá una adecuada selección de los 60 alumnos que se formarán en el piloto; una segunda, prevista para la primera mitad de 2022 que será el propio curso de programación en Python para ciberseguridad y Big Data a la que asistirán los alumnos seleccionados de la fase anterior y una tercera destinada a la evaluación y empleabilidad, prevista para el tercer trimestre de 2022.

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