Después de los meses de confinamiento que hemos vivido y de la necesidad de continuar con la enseñanza de los niños y niñas a través de otras técnicas, está claro que la tecnología ha sido una herramienta clave para que todo fluyese con "normalidad", pero en este caso las diferencias entre centros en este sentido se han hecho patente.
Juan Luis Yagüe, CEO del Grupo de Colegios Casvi, ha querido hablar en esta ocasión sobre el post-confinamiento en los entornos educativos y familiares. La transformación digital que ha provocado esta crisis sanitaria y de las grandes oportunidades que han aparecido. A partir de ahora: “Yo solo veo oportunidades”, destaca Yagüe.
Cuando un niño es pequeño se empiezan a poner las bases de la educación
Bachillerato internacional clave en la transformación
Su experiencia en el Bachillerato Internacional en el que el colegio lleva trabajando desde hace 12 años, le ha supuesto una ventaja a la hora de implantar la transformación digital y la enseñanza on line durante estos meses al resto de alumnos del centro. Esto, unido al liderazgo del Casvi como centro formativo y al compromiso de los profesores, ha sido la clave para poder afrontar con éxito la continuidad y formación de todos los estudiantes de una forma sólida, bajo los principios de indagación y cooperación.
Yagüe cuenta, además, que “La transformación digital nos ha abierto una forma nueva y una herramienta nueva para dar las clases pero que cuando volvamos a la normalidad nos puede valer para complementar las clases esenciales, nos abre un abanico de oportunidades”.
La vuelta al cole en septiembre
A pesar de la incertidumbre en los que se barajan tres escenarios para la vuelta al cole, tienen claro que la vuelta la normalidad en septiembre pasará por implantar una serie de protocolos que ya han puesto en marcha. Pero, además, Yagüe afirma que lo importante es estar preparados para que la educación no pare si vuelve un rebrote. Y afirma añade que la educación es una inversión el que las bases hay que ponerlas cuando el niño es pequeño.