Alcorcón continúa su plan de Cultura Segura y presenta a todos los vecinos y vecinas del municipio la exposición 'Historias de una pandemia' que acoge el Centro Municipal Buero Vallejo. El centro cuenta con todas las medidas sanitarias necesarias para la protección de los asistentes y así, evitar que el COVID-19 se expanda.
El IES Galileo Galilei presenta la exposición ‘Historias de una pandemia’ en homenaje a quienes se descubren como compañeros cotidianos de tiempos difíciles, que se lleva a cabo en la Sala Altamira Alta en el Centro Municipal Buero Vallejo.
Sonia López Cedena, concejala de Cultura, Participación y Mayores, señaló en relación a la exposición que “animo a toda la ciudadanía a conocer el proyecto ‘Historias de una pandemia’ realizado por el alumnado del IES Gallego Galilei de Psicología”.
Asimismo, ha recomendado “a todos los vecinos y vecinas a conocer esta interesante reflexión en homenaje a los héroes cotidianos que cuidan de nuestra salud ya que invita a empatizar con las vivencias de otros, algo muy esencial en situaciones como las que vivimos actualmente”.
La concejala ha agradecido “el trabajo realizado por estos jóvenes estudiantes; os animamos a visitar esta exposición, que está situada en una de las salas del Centro Municipal Buero Vallejo, y que cumple con uno de los objetivos de la concejalía de Cultura: utilizar el arte, la cultura, como una herramienta de expresión de las emociones y una vía de comunicación y forma de empatizar con las demás personas”.
La exposición comenzó siendo un proyecto de los alumnos de Imagen y Sonido y Psicología de 2º curso de Bachillerato del IES Galileo Galilei, pero la muestra creció con la incorporación de alumnos y alumnas de Bachillerato y de 3º y 4º de la ESO de las asignaturas de inglés y matemáticas, respectivamente.
La exposición rinde homenaje a los héroes cotidianos.
El proyecto nació de una base estable que forma parte del instituto: sumar ilusiones, ideas, trabajos, conocimientos, sueños y voluntades. La finalidad del proyecto es rendir homenaje a todas aquellas personas que comparten, en estos tiempos de pandemia, su día a día con nosotros.
Dentro de este objetivo aparecieron dos protagonistas: el reconocimiento y la imagen. Con sus propias palabras: “Nuestros padres, hermanos, abuelos, amigos, compañeros, vecinos… Todos aquellos que, por una razón u otra podemos considerar héroes de la vida cotidiana, tanto por estar en trabajos esenciales, como por enseñarnos con su ejemplo a afrontar estos momentos anómalos. Esas personas que nos ayudan a ser conscientes de la magnitud de lo que estamos viviendo y que nos ayudan a crecer. Con este proyecto queremos ponerles cara a través de las fotografías y voz a través de sus propias palabras, para una vez más, aprender de ellos”.
Una de las alumnas que ha participado en la exposición, Rocío Moreda Domínguez explica que “una de las cosas que más ha cambiado es nuestra forma de relacionarnos con los demás. Mucha gente se ha ido, mucha gente ha llegado y otra mucha nos ha ayudado y apoyado en hacerles un homenaje con esta exposición, a estos héroes anónimos que han hecho que hayamos podido seguir luchando”.
La idea fue propuesta por Paula Iglesias Rois, profesora de Imagen y Sonido, y Mar Álvarez, profesora de Psicología, y se unieron a la idea Ana Méndez, profesora de inglés, y, Rubén Solís, profesor de matemáticas. Además, todo el profesorado estuvo de acuerdo en la relación a la exposición, al trabajo interdisciplinar y a dejar un testimonio de un tiempo extraordinario.
Las profesoras destacan el trabajo excepcional que han realizado los alumnos, y Mar explica que “meditar sobre un tiempo difícil y elaborar unos materiales que han puesto de manifiesto actitudes en torno a la incertidumbre de los momentos vividos y que les ha permitido un aprendizaje sobre ellos y ellas mismas”. Para Paula “la clave ha estado en el diálogo con las personas que les ha permitido organizar la experiencia vivida y poner nombre a los vínculos que se han generado”.
La exposición consiste en fotografías realizadas por los alumnos a las personas que han sido más importantes para cada uno durante la pandemia, en entrevistas con las que se ha realizado un vídeo, se han analizado estadísticamente a los participantes, se ha elaborado anuncios y se han escrito poemas en inglés.
En total, sesenta personajes elegidos por los alumnos, a los que se les ha preguntado sobre su experiencia durante la pandemia y sobre las consecuencias del confinamiento. El proyecto comenzó con la realización de un cuestionario general que elaboraron los alumnos para explicar ese tiempo difícil en el que buscaban respuestas sobre un suceso especial, cuestiones descubiertas sobre uno mismo, cualidades de la gente en esta situación, cambio en las relaciones personales y en la percepción de las cuestiones cotidianas para elaborar esas entrevistas que se han ido juntando en un vídeo que explica y reconoce a los seres cercanos que han sido tomados como referentes.