ALCALÁ DE HENARES | Estudiantes de la UAH descubren cuánta basura hay en la playa de Pontevedra

La actividad forma parte de una práctica de la asignatura de Recursos Marinos

La actividad forma parte de una práctica de la asignatura de Recursos Marinos

Un grupo de 50 alumnos visitó la playa de La Lanzada.

Imagen: UAH.

¿Cuánta basura hay en la playa de La Lanzada (Pontevedra)? Un grupo de 50 alumnos de la Universidad de Alcalá lo han descubierto gracias a la realización de las prácticas de la asignatura de Recursos Marinos en la costa de Pontevedra. Esta actividad, en la que se llevan a cabo muestreos en la costa rocosa, en los bancos marisqueros y en las playas, lleva 20 años haciéndose.

 

Este año los estudiantes han realizado un muestreo de los residuos que se encuentran en la playa de La Lanzada. Para ello han contado con la ayuda del personal de Costas y la asistencia de personal del Ministerio de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente (MAPAMA).

 

La tarea ha sido recoger todos los objetos no naturales que se encontraban en tres zonas de 100 metros de ancho, desde la zona de dunas hasta la línea de bajamar. Posteriormente se ha procedido a la clasificación del material,siguiendo los criterios normalizados para el atlántico europeo (Convenio OSPAR).



El muestreo, coordinado por Juan Gil Gamundi (MAPAMA) y Juan Junoy (UAH) permitió formar académicamente a los futuros técnicos de Medio Ambiente.

Los alumnos han podido descubrir que en la playa de La Lanzada hay, sobre todo, muchos plásticos: plásticos pequeños, de menos de un centímetro, de más de cinco centímetros, botellas de agua, tarugos de las mejilloneras… pero también palitos para los oídos, latas de cerveza y objetos tan sorprendentes como una fluorescente virgencita de Fátima.

 

La mayor parte de los objetos que encontraron los alumnos eran de plástico. Entre todos recogieron varios centenares en cada uno de los sectores analizados de la playa de La Lanzada. Con esta actividad, la UAH quiero concienciar de la importancia de conocer cuánta basura hay y cuál es su origen, así como estudiar su evolución y tomar medidas para paliar esta degradación ambiental. Con todo ello podrá trabajarse para solventar los problemas de contaminación de las playas.

 

Los estudiantes clasificaron los residuos encontrados | UAH.

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