ALCALÁ DE HENARES | La Concejalía de Juventud e Infancia de Alcalá de Henares analiza la situación de los niños y adolescentes tras la crisis del coronavirus

El objetivo principal del estudio es conseguir fortalecer a los más vulnerables ante situaciones adversas

El objetivo principal del estudio es conseguir fortalecer a los más vulnerables ante situaciones adversas

En la reunión revisaron los Derechos de la Infancia.

Imagen: Archivo

La Concejalía de Juventud e Infancia se ha reunido con la Red de Entidades por la Infancia y por la Adolescencia de Alcalá de Henares para analizar la situación de los niños y adolescentes de la ciudad tras la pandemia. 

 

Durante el encuentro online se llevó a cabo una revisión sobre los Derechos de la Infancia, y pusieron en común diferentes puntos de vista sobre la situación actual, abordando las necesidades detectadas y las oportunidades que la situación Covid – 19 ha provocado. Además, plantearon numerosas propuestas para beneficiar a este sector de la sociedad. 

 



Los grupos plantearon numerosas propuestas para beneficiar a niños y adolescentes

La reunión contó con la presencia de integrantes de SEXCUELA, COLECTIVO CAJE, TODO AVANZA, GN MEDIOAMBIENTE, CÍRCULO DE ISENGARD, MALAYA, AMPA IES ISIDRA DE GUZMÁN, AMPA IES ANTONIO MACHADO Y AMPA ROSALÍA DE CASTRO. Para el grupo, lo principal es conseguir el bienestar de los niños y adolescentes, para fortalecerles y proteger tanto su integridad física como psíquica en situaciones desfavorables. 

 

El enceuntro online en Alcalá de Henares para analizar la situación post - Covid -19

 

Tras la misma, el edil de Juventud e Infancia, Alberto González, expresó su agradecimiento a los colectivos, por su trabajo e implicación. También destacó la importancia de una iniciativa que “nos ha servido para poner en común diferentes análisis y abordar aspectos que afectan en la actualidad a nuestros jóvenes y pequeños, como el miedo a salir o la preocupación familiar derivada de la sensación de incertidumbre”.

 

Por último, González subrayó que abordaron “aspectos como el fortalecimiento de las redes de apoyo vecinal, el aumento del tiempo en familia, la mejora en competencias digitales, la calidad del aire y, sobre todo, la demostración de la capacidad de adaptación de niños, niñas y adolescentes en situaciones de crisis. 

 

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