La Casa de la Juventud, acogió el proyecto `Cambiando Espartales´

El proyecto busca ofrecer mayores oportunidades de aprendizaje a los estudiantes del centro y rediseñar el patio escolar

El proyecto busca ofrecer mayores oportunidades de aprendizaje a los estudiantes del centro y rediseñar el patio escolar

Maqueta de `Cambiando Espartales´.

Imagen:Ayuntamiento de Alcalá de Henares

La Casa de la Juventud, acogió la presentación del proyecto `Cambiando Espartales´, una interesante charla que se enmarca dentro de los actos de la Semana de la Infancia.

 

La Concejalía por la Infancia se hizo eco de cómo el AMPA del CEIP Espartales se ha volcado en la protección de los niños.

 

El AMPA, acudió a la Casa de la Juventud junto a la directora del colegio, alumnos y gente del claustro. La propuesta se llevó en forma de moción al pleno del distrito IV, ha contado también con el respaldo de todos los partidos políticos y asociaciones de Espartales, que se aprobaron en su día por unanimidad.

 

Este apoyo, hace que sea un proyecto dinamizado de manera profesional por el equipo MICOS, especializado en diseño participativo de espacios infantiles.

 

La Casa de la Juventud

 

 

El concejal de Infancia, Jesús Abad, comentó que “El patio de un colegio es un espacio de socialización tremendo donde se hacen cosas importantes. Es esencial en la socialización. Cuando vimos que toda la comunidad educativa se lo tomaba tan en serio, que sabían cómo poner la mirada en los niños, decidimos apoyarlo. Se trata de un compromiso difícil pero inspirador para convertir Alcalá en una ciudad mejor”.

 

Durante la charla se enumeraron las mejoras y transformaciones que se buscan. Dichas mejoras han sido plasmadas en una maqueta realizada por los propios jóvenes, que se ha expuesto en la presentación.

El patio de un colegio es un espacio de socialización tremendo donde se hacen cosas importantes

Para sacar conclusiones se han realizar talleres, encuentas sobre que o no les gusta y también se ha analizado el entorno del colegio. La Idea de mejorar las condiciones escolares nacía de la inquietud de los padres, que vieron en la amplia zona recreativa del colegio un suelo lleno de oportunidades.

 

Soluciones

 

Desde el centro, se ofreció la idea de proponer los `miércoles sin balón´, ya que como comentaron jóvenes presentes en el acto, “se pueden hacer más cosas que jugar con pelotas grandes y porque no a todos les gusta jugar al fútbol o al baloncesto”.

 

Del lado de las mejoras se enuncian algunos asuntos a abordar, según Pablo García del Equipo MICOS, “el CEIP Espartales tiene problemas comunes a la mayoría de los centros ya que el modelo de patio no ha cambiado prácticamente en el último siglo”.

 

AMPA del CEIP Espartales
 

 

Se buscaría más vegetación, mayor diversificación de los espacios de juego, zonas tranquilas que inviten a leer o conservar, construir aulas exteriores, incluir “objetos variados al alcance de la exploración de los menores como casitas, cocinitas y otros elementos de juego simbólico”, anotaron desde MICOS. También embellecer el patio con elementos coloridos o con pizarras son algunas de las mejoras que contempla el proyecto.

 

Pablo García, técnico de MICOS “no sólo depende de delegar el trabajo en las instituciones, también de lo que cada uno de nosotros podamos hacer por nuestra parte, apoyando al centro en sus necesidades”. La presentación de ‘Cambiando Espartales’ terminó con la misma ilusión con la que había empezado y con la semilla puesta en aquellas personas de otras AMPAS, colegios e institutos que acudieron a escuchar su historia.

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